在剛公布的教育部推動數位學習績優徵選中，嘉義市榮獲全國績優數位學習推動辦公室、績優中小學學校、績優中小學人員及優良教案等四大類獎項，獲得亮眼成績。為展現各校數位學習亮眼成果，嘉義市數位學習辦公室昨（13）日於港坪運動公園體育館辦理年度數位學習成果展，林瑞彥副市長參觀各校的成果攤位，並體驗模擬太陽觀測的課程以及垂楊國小的AR體育課程。
林瑞彥副市長表示，嘉義市多年前提出教育發展綱領四大願景「人文第一、科技相佐、精緻創新、國際視野」，而這也是引領嘉義市國中小教育方向及展現學校本位特色的理念。對照目前教育現場推動的數位學習方向，嘉義市的教育一直站在教育改革的浪潮上，因此，嘉義市政府也在教育第一線積極投入各項資源，支持教師備課、翻轉學生學習，鼓勵創意思考，培養孩子終身學習素養，幫助他們適應現在的生活，面對未來的挑戰。今年嘉義市在教育部推動數位學習績優徵選中，成為全國唯三獲得四大類獎項的縣市，以嘉義市的量能，獲得這樣的成績，要歸功於我們的老師不自我設限，對於創新教學方式接受度高，並能勇於嘗試，相信最後受益的是我們的學生。
林瑞彥副市長強調，教育科技和學習創新是數位學習帶來的重要影響，面對數位學習對教育現場帶來的挑戰，嘉義市培育數位學習師資，秉持校校有種子發展各校數位學習課程，讓師生共享數位學習成果，並探索創新的教學方法，不斷提升教育品質，培育更多優秀的人才。
教育處長郭添財說，黃敏惠市長對教育極為重視，嘉義市每年投入約三分之一的總預算在教育上，也感謝嘉義市議員總是對教育預算的支持，讓嘉義市在教育評比上總是名列前茅。2023縣市幸福指數大調查中，在幸福城市和施政滿意度中，嘉義市獲得雙亞軍；在11大面向民意調查結果更是全國第一，其中在教育成就上獲得市民的高認同感。而這更要感謝我們嘉義市的老師對教育的投入，並能以創新思維改變傳統教學型態，藉由數位學習，帶領學生體驗及感受不同的學習樣貌。
獲得教育部數位學習績優人員的北園國小白宗恩老師也說：數位工具能提升學生學習動機與效果，不論是運用在學生的個別化學習輔導，或利用GPT與AI共學寫作上，都讓學生學習不再無趣，也能建立成就感，提高學生學習動機。
活動開場是由育人國小直笛隊結合數位音樂現場演奏，巧妙融合直笛和數位載具音樂，原本的直笛團在現場宛如蛻變成一個樂團，藉由數位載具表現出更多層次的音樂，而這也是目前在各教育現場常出現的課室風景。活動同時於上午及下午各安排二場數位學習教學演示，分別聘請國語文領域的陳惠珍老師演示 「AI導入課程共備之運用」；李美惠老師演示「智慧STEAM—積木秀」；林妤芳老師演示「探究電路世界：PhET 虛擬奇境電路啟航」；謝佳蓉老師演示「追隨日光足跡～太陽測量師實踐之旅」，藉由老師的實作演練，讓現場參與的師長可以觀摩學習，看到參與活動老師踴躍的亙動、提問，可見數位學習已經成為目前教育的潮流。
現場同時有嘉義市31所公私立國中小展示數位學習成果，並藉由交流互動展現各校推動數位學習的特色，例如：獲得教育部數位學習績優學校的垂楊國小，將數位與閱讀結合，激發學生善用科技輔助自學，並展現數位閱讀力；獲得教育部2022年5G新科技示範學校的精忠國小，則將虛擬實境VR科技與教育結合，透過數位學習帶領學童探訪百年諸羅街道。
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