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「參與民主活動」學習歷程檔案難加分

李玉嬋/國立臺北護理健康大學特聘教授/臺灣醫療健康諮商心理學會理事長投書

日前有高中生拿到類似民眾黨黨證的「小草識別證」,向爸爸炫耀,他終於可以像很多同學一樣出去炫耀,讓爸爸嚇傻,學生未曾被清楚告知小草證的真正意涵,家長擔憂著的社團或公民活動,絕非教育正規作風。

可以想見,小草證主人學生可能也說不清楚,自己是否加入民眾黨,還是加入了小草聯盟社團?或是只單純被鼓吹要揪團參與競選造勢捧人場,發揮站台志工幫忙催票的作用。

(圖翻攝自臉書粉專「農藝女孩看世界」)

大學教授李玉嬋,以曾任中學教師和大學任教30年,擔任過無數次入學考試委員經驗做回應。入學申請,除了學測考試成績之外;審閱考生學習歷程檔案能否加分的考量,不是因為出國交換學習幾次、志工服務時數驚人,熱衷小草民主聯盟政黨活動挺柯P,難認定能增加學生的公民素養而加分。校園鼓舞學生自由意識成長,行政中立、政治不介入、政黨不吸收未成年國高中生,不鼓勵師生在學校發表政治理念;從政治熱潮中抽離,保留空間讓學生自由學習、言論自由、意識茁壯,回歸教育初衷。

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