長興國小推動沉浸式雙語教育 創意教學激發學習熱情
（中嘉新聞記者 蔡曉君/基隆採訪報導）基隆市七堵區長興國小作為雙語領航學校，在外籍教師Teacher Tytus的帶領下，透過活潑創新的教學方式，成功營造全新的雙語學習環境，讓學童在歡樂中自然而然接觸英語。
受過心理學教育出身的Teacher Tytus表示，了解學童的學習階段與需求是教學的關鍵。他強調，透過設身處地為學生著想的課程設計，加上大量動手操作的活動，能有效提升學習效果。
英語科梁名昀老師分享，學校特別安排每天都有一節外師課程，讓學童能持續浸潤在英語環境中。在Teacher Tytus活潑的教學風格帶動下，學生不僅課堂上踴躍參與，甚至在下課時間也會自發運用所學的單字和句子進行交流。
陳羿甫老師觀察到，在綜合雙語課程中，學生展現高度專注力，並樂於回答問題。Teacher Tytus運用平板電腦、海報製作等多元教具，搭配口說練習，讓學生有更多機會活用雙語句型。
校方表示，目前學校已有三分之一的課程推動雙語教育，期望透過沉浸式學習環境，配合活潑的外師教學，提升學生的學習興趣與成效。從自然科學到歌唱表演，Teacher Tytus的創意教學方式，不僅讓一年級的小朋友勇於開口說英文，更讓學習過程充滿樂趣。
學生們紛紛表示，特別喜歡Teacher Tytus的課程，因為老師總是準備有趣的教材和遊戲，讓他們在互動中自然學習。其中，在活動中心練習英文歌曲，並在七堵火車站成功展演的經驗，更讓學生感到十足的成就感。
透過多元活潑的教學方式打造出一個讓學童樂於接觸英語的環境，展現長興國小雙語教育的豐碩成果。
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