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中市百年學校文物普查成果亮相 跨域共學啟發文資保存新行動

墨新聞|記者馬源培/台中報導

為保存台中市中小學百年教育記憶與珍貴文化資產,台中市政府自106年起推動「日治時期創校中小學校文物普查建檔計畫」,今年邁入第3期。台中市文化資產處日前於瑞成書局舉辦「穿越–台中百年學校故事」成果發表會,串連三期參與學校,促進經驗交流與互動,啟發後續文物保存行動與應用發展。

在本期調查中,發現保存於大雅國小「鳳凰屏風」,具備文化資產潛力

文化局表示,文物普查是文化資產保存的重要起點。依文化部文化資產局《文物普查列冊追蹤應注意事項》規範,台中市文化資產處自106年啟動普查以來,已完成中區、南區、北屯、西屯、大甲、大安、豐原、新社、東勢等21個行政區,共普查59所學校、建檔文物907案4,668件。未來第4期將持續清水、梧棲、龍井、大肚、烏日、大里、霧峰及和平等地區,預計於118年完成全市日治時期創校中小學校文物普查建檔。

教育局終身教育科藍慈玲股長出席共同探討跨局處推廣及守護校園文化資產可能性

文資處指出,此期普查盤點出多項具「古物」潛力的校園文物。除內埔國小、翁子國小及東寶國小保存的「炸彈殼校鐘」外,大雅國小的「鳳凰屏風」亦極具特色,其髹黑漆木框嵌弦切紋板結構、金色鳳凰對飾雕工細膩,原作為遮蔽奉安庫之用,象徵教育的神聖性與空間權威。另土牛國小的「『文教振興』匾額」為大正15年(1926年)創校時地方士紳捐立,彰顯教育理想與地方文化精神,其校名源自「土牛公學校」,並與清乾隆26年(1761年)立於當地的「土牛民番地界碑」形成重要歷史連結。

本期建檔文物土牛國小「大正15年『文教振興』匾額」,與當地的「土牛民番地界碑」形成

文資處進一步說明,具古物潛力的文物可由學校申請進入古物審議程序,若經指定為古物,亦可依文化資產保存法向文化部文化資產局申請相關維護補助。此次普查成果除深化校園文化保存,也可作為學校發展地方文化課程的重要教材,鼓勵學校藉由校史室整理與文物詮釋,結合課程與社區脈絡,培養學生對土地的認同與文化尊重。

文資處張秘書說明,具備一般古物身分者,學校可經市府向文化部文資局申請補助辦理

成果發表會邀集多所學校代表參與,包括台中市文化資產處秘書張儷馨、教育局股長藍慈玲、豐原區瑞穗國小校長詹文成、東勢區成功國小校長張文煜。后綜高中、台中家商、成功國小、忠孝國小、大雅國小、東興國小、瑞穗國小及台中教育大學附設實驗小學等亦共襄盛舉,現場交流熱絡,共同見證台中百年學校文資保存的新篇章。

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