合作媒體

新北首創研發在地化課程教學示例 113學年度成立交通安全教育輔導團

新北市自111學年度率先將交通安全教育納入學校課程計畫,並自112學年度起,首創研發在地交通安全教學示例。今(6)日於柑園國中辦理國中交通安全教育教學示例公開課,教育局長張明文到場與師生共同參與,並宣布113學年度成立交通安全輔導團,透過研發教材、落實課程、教師研習及諮詢輔導等策略,全面落實交通安全教育。

張明文表示,新北市自105年已跨校成立交通安全專業社群,研發交通安全教育教材;為全面落實交通安全教育,113學年度正式成立交通安全教育輔導團,透過正式編組,延聘交通安全專家學者為諮詢顧問,並邀請績優學校校長及高國中小交通安全教育專業教師擔任團員,透過研發教材教案、辦理種子教師研習及公開課、建立教學諮詢輔導體系等,協助各校交通安全教育課程發展。

柑園國中陳緯杰老師進行國中教學示例-安全感課程公開課。(新北教育局提供)

新北市交通安全社群指導顧問蔡麗鳳表示,新北市交安社群教師自112學年度起,依據該套教材逐步研發高國中小「在地化交安教育課程教學示例」,由專家學者指導教師們依學區特性、學生通學需求編寫,教案經過研發、試教、檢討、修正等程序,相當嚴謹。

張明文局長與柑園國中學生一起用平板及google-my-map等教學資源進行安全感課程。(新北教育局提供)

她說,迄今年4月底已完成國小1至6年級教學示例彙編,近期將提供各國小教師運用。今日進行國中8年級-安全感課程教學示例公開課,協助國中教師掌握如何將交通安全教育融入領域教學。

柑園國中學務主任胡竣豪表示,國中階段交通安全課程設計特別重視培養學生風險意識,教孩子事前警覺並採取措施,避免涉入風險。教學方式可藉由小組活動,善用同儕影響力來型塑個人安全用路行為。期望透過公開課,讓更多老師了解運用教學示例。

公開授課的柑園國中陳緯杰老師表示,學校大門前道路狹窄且常有大型車出入,且學生騎自行車上學的人數占全校學生20%。本次公開課示例即透過在地化思考,從發掘學校附近潛在危險、自行車的裝備及騎乘禮儀等方向設計課程,運用平板及kahoot、padlet及google my map等教學資源,讓交通安全教育課程更加貼近學生的生活與需求。

柑園國中8年級學生程馨誼分享,交通安全課程讓自己獲益良多!更了解騎自行車時絕對不可以跟貨車並排,尤其是貨車轉彎的時候,因為大型車會有內輪差,而且在司機的視角會有死角,不小心可能會喪命。8年級學生陳飛進表示,以後騎自行車上放學時會更注意路況,絕對不會跟在大型交通工具後,避免反應不及;騎車轉進巷子時也會減速並注意周遭環境,尤其是不能在大型車旁鑽過去,才能避免危險。

教育局表示,持續請各校將交安教育納入課程計畫、並由社群研發教學示例、辦理種子教師培訓,同步也將課程教學納入交安訪視,輔導學校落實。另請各校依據周遭通學情境推動校本交通安全教學。呼籲家長與學校合作,從小培養學童正確用路觀念及行為。

相關文章