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一生中花費大把時間的「教育」究竟帶來了甚麼?

火報名家 / 冷楓

教育究竟是甚麼,人從兩三歲的時候就會去幼稚園受教育,接下來又有小學六年,國高中各三年的義務教育,而畢業後也有大部分人會在接受大學的教育,甚至再讀個博士,碩士,人生中的精華時段將有絕大部分花在所謂的「教育」上,那麼,教育究竟是甚麼,教育的目的到底是甚麼?

教育,是教育者以自身的經驗、學識授人,為其解釋各種現象、問題或行為,其目的是要使人能以相對成熟或理性的思維來認知世界,培養人明辨是非的能力,使其擁有完善的自我意識思維,而現在,教育似乎已經變成拿來檢視一個人,能學多少,願意學多少,在學期間每天將大把大把的知識往腦裡塞,看誰裝的比較多,看誰剛好裝上了考試所考的,他就贏了,學習的唯一目的只是為了考試,而學到的知識用到的地方也只有桌上的考卷,考完後畢業後,學歷就變成了證明自己能學很多東西,願意學很多東西的一張獎狀,出了社會後,會遇到的事情,入職該學的事情,一切都重頭來,一切新的東西都重新再學一遍。

或許教育能實現社會地位的提升,但更多的是原有地位的複製,當眾人吹捧文憑教育帶來的階級跨越,卻忘了家庭的文化資本,才是複製的核心,像是更擅長中產階級表達的面試入學,富到流油的補習產業鏈,各式各樣被包裝成精美商品的自修講義,一切似乎都在表明,看似平等的教育體制下,明顯對於資本底氣較足的家庭明顯更吃香,而普通人花費大量時間金錢的寒窗苦讀,就只區分成了,願意吃苦的一般人,和不願吃苦的般人罷了。

冷楓

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